Journal Club

Als Journal Club wird im akademischen Bereich ein Treffen von Wissenschaftlern bezeichnet, bei dem aktuelle wissenschaftliche Veröffentlichungen vorgestellt und kritisch diskutiert werden. Meist finden diese Diskussionen auf Ebene von Arbeitsgruppen statt und setzen sich mit den Forschungsthemen auseinander, die in der jeweiligen Gruppe bearbeitet werden.

Der Begriff setzt sich zusammen aus dem englischen Wort „Journal“ für Zeitschrift sowie „Club“ als Hinweis für ein regelmäßiges Treffen eines bestimmten Personenkreises. Die englische Bezeichnung hat ihren Ursprung in der Tatsache, dass wissenschaftliche Literatur fast ausschließlich in englischer Sprache publiziert wird. Im wissenschaftlichen Umfeld werden nur Fachzeitschriften als solche angesehen, die den sogenannten Peer-Review-Prozess durchlaufen, bei dem Artikel (genannt „Paper“) erst nach grundlegender Qualitätssicherung und Begutachtung durch sogenannte Peers, d. h. renommierte Wissenschaftler auf dem jeweiligen Forschungsfeld, akzeptiert werden.

Ziel

Ziel dieser Diskussionsrunden ist es zum einen, sich über aktuelle Erkenntnisse im eigenen Arbeitsfeld zu informieren, und zum anderen, die kritische Auseinandersetzung mit den publizierten Ergebnissen und den durchgeführten Experimenten zu trainieren. Insbesondere bei der Ausbildung des wissenschaftlichen Personals – z. B. früher Diplomanden, heute Masterstudenten und Doktoranden – wird diese Auseinandersetzung als elementare Fähigkeit angesehen. Dabei kann es Thema der Diskussion sein, ob die Schlussfolgerungen nachvollziehbar, die angegebenen Daten ausreichend und ob die Experimente dadurch reproduzierbar sind.

Geschichte

Seit mehr als 100 Jahren sind Journal Clubs informeller Bestandteil der akademischen Ausbildung, insbesondere in medizinischen Fächern.[1] Die früheste Erwähnung eines Journal Clubs als feste Einheit findet sich 1875, sie beschreibt einen vom Medizinprofessor William Osler geleiteten Journal Club in Montreal.[1]

Einzelnachweise

  1. ↑ a b Mark Linzer: The journal club and medical education: over one hundred years of unrecorded history. Postgraduate Medical Journal, Juni 1987;63(740):475-8. https://doi.org/10.1136/pgmj.63.740.475

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